2017年调研工作总结

大兴调查研究之风、求真务实之风是云南艺术学院文华学院本届领导班子一贯坚持的优良工作作风。2017年4月11日至25日，陈劲松院长、朱发刚书记、张涌副院长、夜宁副书记带领党院办、教务处、人力资源处、科研处、学工处、大学生就业创业处、院团委负责同志对全院八个教学单位进行了第七次调研，听取了音乐系37人次、美术系32人次、设计系24人次、戏剧系41人次、舞蹈系22人次、人文系15人次、传媒艺术系16人次、管理系11人次，共计198人次的发言，梳理问题81个，合并归纳为38项，现场办结20项，解答问题126个，陈院长现场办公同意为设计系手工工作室购置15万元急需的教学设备，为戏剧系表演专业、戏剧影视舞台美术设计专业购置6万元紧缺的教学设备，调研工作高效务实、紧张有序，取得了预期的成果。

一、调研中发现的问题

（一）教学工作中存在的问题

1.教育观念与教师素质

（1）向应用技术型转型发展是学院目前面临的重大调整。学院转型发展，但教师还未转型。在调研中发现，很多教师对应用技术型转型理解还比较粗浅，没有真正把自己放进去，教育观念、能力素质还停留在原来的水平上；

（2）人才培养方案（主要是课程设置）与市场需求结合不够紧密，应用技术型特点未充分体现；

（3）设计系高水平学术讲座开展不够；

（4）舞蹈系教师职称、学历结构有待进一步优化，部分教师教学能力需进一步提高；

（5）管理系专业建设、专业定位、专业发展思路需进一步明晰，放在学院艺术学主题学科专业环境下全盘考虑，并进行充分论证，优化设置，办出特色；

（6）舞蹈系各专业交叉融合、协调发展的问题；

（7）教师形象树立不好，师生关系无原则，有江湖习气。

2.课堂教学

（1）部分文化课教师对学生使用教材严格要求不够；

（2）教学内容陈旧，照本宣科，课堂气氛沉闷；

（3）各系与学院的教学督查重复，影响课堂氛围；

（4）任课教师报送的课堂考勤与月汇总考勤出入大；

（5）二教音乐实践课（葫芦丝演奏）影响理论课教学，教室安排需做局部调整；

（6）选修课开设还不能满足需求；

（7）舞蹈系音乐类课程整合不够，教学实用性不强；

（8）毕业展览、汇报演出社会影响力不够。

3.教学辅助

（1）图书资料及阅览室不够；

（2）考研、计算机等级考试、普通话考试、职业技能认证考试信息不够通畅；

（3）周三、周四（白天）琴房不够用；

（4）校外实习基地利用率不高；

（5）舞蹈系教室多媒体设备陈旧、把杆损坏；

（6）毕业生实习返校与公务员考试在时间安排上有冲突；

（7）教学楼应设置意见箱。

（二）行政管理工作中存在的问题

1.制度建设有待加强。对学院各项规章制度不熟、政策把握不透，用制度管人、管事的理念没有完全树立，运用政策不够充分；

2.工作墨守成规、按部就班，缺乏创新；

3.在执行政策方面存在打折执行或“和稀泥”、“做好人”的现象，有的干部工作失职、管理失当；

4.系级领导班子年轻化，缺乏勇于争先的锐气。

（三）学生管理、课余生活、文化建设中存在的问题

1.针对近年来高校发生的一些新型案例，如网贷，《学生管理规定》需尽快更新，与时俱进；

2.学生宿舍8幢晚归现象比较突出，走廊喧哗打闹影响正常休息；

3.校园公共场合吸烟、乱扔垃圾现象时有发生，学生习惯养成需长期坚持；

4.校园宣传栏张贴无序，需分类张贴；

5.宿舍网速慢、冬季洗澡热水供应不足；

6.医保卡不能正常使用；

7.校园一卡通扣费不透明；

8.设计系希望晚熄灯，舞蹈系部分学生希望早熄灯；

9.希望组织优秀毕业生回校开展就业创业经验交流会；

10.专业教师主动与学生交心谈心不够，全员育人理念不强；

11.网贷及遭受电信诈骗的情况仍存在；

12.校园周边娱乐场所夜间噪音大，影响正常休息。

二、调研取得的成效

（一）全院思想更加统一

进一步明确了文华学院以教学为中心，以人才培养为根本任务的办学宗旨。通过调研进一步形成共识：我们培养的人才究竟实不实用、好不好用，能不能适应市场需求，在地方经济社会文化建设中有所担当、有所作为，是文华学院办学价值的最终体现。

陈劲松院长要求全院深入研究，如何抓住本科高校向应用技术型发展转型的契机，将文华学院办学水平再提升到一个新的高度。

（二）教学管理更加规范

提高教学质量是当前文华学院教学工作的中心任务，管理水平直接关系到教学质量的提升。通过此次调研，使教学管理中的随意性明显减少，有力地促进了各教学单位教学组织管理科学化、规范化水平的提高。

（三）干部队伍得到锻炼

中层干部在学院各项具体工作的推进实施中发挥着中流砥柱的作用，其能力素质直接关系到学院的整体管理水平。学院领导极其关心青年干部的选拔和培养，陈劲松院长指出：“调研既是我们坚持群众路线、群众观点，依靠群众解决问题的制胜法宝，也是对我们年轻干部的一次历练和考察。工作有没有思路，看问题准不准，方法措施是否得当，这都是我们年轻干部亟待提高的基本素质。”

通过此次调研，使干部队伍再次得到锻炼，统筹协调能力、归纳总结能力、文字组织能力、语言表达能力均得到提高，尤其是一些年轻干部表现出较强的潜力和可塑性，但是距离工作要求还存在一定差距。最后，陈院长勉励年轻干部，要善于在工作中总结经验、吸取教训，谦虚谨慎、勤奋踏实，树立终身学习的观念，在工作中取得实效。

（四）以人为本的办学理念更加深入人心

调研会上，陈劲松院长向参与座谈的师生代表们介绍了学院目前的发展状况和面临的实际困难，他希望与会人员畅所欲言，就学习生活中存在的问题积极发表意见，建言献策，帮助学校找准问题，制订措施尽力解决，努力做到让师生群众满意。教职工普遍认为，学院在极为艰难的条件下，以绩效工资改革为契机，不断提高全院工资水平和福利待遇，这些做法深得人心，充分体现了领导班子心为民所系的责任和担当。

学生代表们表示，非常理解学院目前处于过渡办学的实际情况，没有想到学院领导对同学们的生活学习条件如此关心，如食堂问题、洗澡问题、宿舍卫生问题、阅览室问题等细节问题一经反应，马上就得到反馈。

陈劲松院长代表领导班子和调研组表示，对于大家提出的宝贵意见和建议，学院将在今后的工作中进行认真梳理，积极改进，特别是那些关系学生学习生活的问题，尤其要认真对待，“学生事，无小事”，对于那些暂时无法解决的问题，也要耐心细致地一一进行解释和疏导。

通过此次调研，达到了发现问题、解决问题的目的；为各教学单位在今后的教学实践中启发了思路、指明了方向；促进了各教学单位与智能部门之间的交流学习，进一步拉近了师生关系、干群关系，干部队伍得到了充分锻炼。