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云南艺术学院文华学院2016年艺术设计系调研工作会议
作者:管理员   2018-11-26   点击数:3201

  

云南艺术学院文华学院2016年艺术设计系调研工作会议

  

上官丹丹

  

   今天中午12::30分在行政楼303会议室召开了学院领导对艺术设计系的调研会议,陈劲松院长宣布了会议流程,共四项主要内容,第一,由设计系系主任徐舰老师对设计系一年来的工作情况做一个详细的汇报。第二,参会教师和学生代表提问发言。第三,由学院领导提出对设计系工作的寄望。第四,陈院长对此次调研做出总结。

  

系主任徐舰老师首先对设计系一年来的工作进行总结,他讲到设计系的全体教师始终坚持党的思想政治路线不动摇,思想上和行动上始终跟党走,努力投身于党的教育事业,并对系上的行政管理工作、教学工作、科研工作、教师队伍建设和学生管理工作等五个方面做了具体阐述,最后指出了设计系现存的两个主要问题:一是成立手工工作室的相关事宜,二是动画专业缺一名教师。

  

会议第二项,教师和学生代表提问发言,针对这些问题由陈院长做出相应的解答。学生们后非常踊跃的提问,问题多有关学习和生活方面,如,2015级的劳斯婷同学问到:大一的基础课中能否增加些相关的软件课程?针对此问题徐老师答道,大一学年的主要的任务就是打好基础,基础牢固了进入大二时集中学习软件课程就不会再那么吃力了。同时强调在不影响学生大一课程的学习进度的情况下,学生可自主选择抽时间听高年级的课程。又如,2014级的连嘉俊同学问到学校是否可以举办出毕业展之外的其他展览,这样既可以让学生展示自己的学习成果,又可以作为勤工俭学的一个途径?陈院长对学生的这个想法表示强烈的支持,指出此类活动要系上自主安排,学院将无条件支持此类活动。还有2015级视觉班的张露月同学问可否在系上配一个小型的图书馆供学生们学习参考之用?针对该问题陈院长表示很想这样做但碍于条件有限,并不能立即实施,但陈院长给出了另一个解决的方法就是让全体系上的成员大家一起献爱心,献图书,一起努力争取把这个小图书室给办起来。同时强调班主任可以以献爱心,献图书”“爱读书、读好书、荐好书等为主题举办主题班会动员大家都加入到图书室的创建活动中来,共同努力完成这项任务。

  

会议第三项由学院领导提出对设计系工作的寄望。教务处处长杨国忠老师讲到设计系是我们学院学生人数最多的系,经过多年的发展也较为成熟,在这里就提对设计系的两点希望:一是今年是十三五的开局之年,需要的是要有创新、有突破。设计系有得天独厚的条件,有优势,本省我们的专业就与企业联系紧密,今年更是要抓住这些优势取得更进一步的发展,同时在申报课题上多做努力,多做贡献。二是在规模上还是要发展,发展仍然是我们的主题,是重点,在今后的工作中我们要认真寻找差距,努力促进发展,使学生规模不断扩大发展。评估办主任李兆宇老师同样强调了十三五开局之年,传达目前各类会议精神,特别强调立德树人学院今年制定新的考核标准肯定包含师德师风此项,希望大家在工作中注意。有关纪律问题希望所有老师和学生共同遵守,同时加强对学生的考风考纪的宣传工作。其他各部门领导也都对设计系提出了忠恳的意见,对设计系在新的一年的发展具有重要的指导意义。

  

会议最后陈劲松院长指出通过本次调研看得出来设计系在思想上和行动上都非常重视,准备也很充分,这一点是值得表扬的,并就过去十年来设计系的发展现状和取得成就,提出以下四点要求:

  

1、立足专业特点,扎实理论基础;抓住发展机遇,深化内部改革。

  

首先我们要认清自己的正确定位——特色专业应用型本科院校,在十三五的开局之年我们要抓住机遇,深化改革在管理制度、课程设置和实习机制等方面进行改革创新,我们要做个智者要懂得创造机会并把握住机遇。

  

2、结合学生实际,激发主观能动;调整办学思路路,整合优质资源。

  

作为一名教师要主动的去了解你的学生、战胜你的学生、引导你的学生,树立正确的学生观。学校鼓励教师在做好本职工作的同时,鼓励教师二次创业,如创办文华文化信息传播公司,利用网络宣传我们文华学院等。

  

3、修改培养方案,完善规章制度;严格教学纪律,规范教学环节。

  

根据文华学院毕业生当年的就情况分析,把握住市场需求,随时修改培养方案。社会需求什么样的人才,我们就培养什么样的人才,并按此制定各项规章制度等。

  

4、强调办学特色,提高教学质量;突出彰显优势,培养优秀人才。

  

我们的特色就在于我们学校的性质——特色专业应用型本科院校,我们要抓住这一优势,灵活办学,灵活安排,如我们学校的学生如果确有需要大三年级就可以申请外出实习等。

  

最后陈院长希望设计系回去后认真理解并践行这四点要求,在今后的工作中取得更突出的成绩。

  

 

  

  

 

  

云南艺术学院文华学院

  

艺术设计系

  

一六年四月五

  

 

  

 

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